Construindo o Portfólio Eletrônico

Duque de Caxias; 05 de junho de 2009

O texto mencionado trata da avaliação formativa e sinaliza para a utilização do portfólio eletrônico como forma de organizar, socializar e acompanhar a construção do conhecimento.

Sendo a avaliação formativa processual, percebe-se que a mesma não acontecerá sem que se desenvolva uma rotina de registros que são feitos pelo próprio aluno com possibilidade de rever as suas produções e acompanhar seu progresso, partindo dele, e não somente do olhar do professor,essa avaliação.
Dessa forma, ele torna-se sujeito de sua aprendizagem e não mero expectador de uma avaliação unilateral. Entretanto, aumenta a sua responsabilidade dentro do processo avaliativo, tendo em vista, sua tomada de consciência em relação a mesma. O aluno assume mesmo que inconsciente o compromisso pelo seu desempenho e divide com o professor a tarefa da avaliação.
Abraço a todos e bom final de semana!

Conversas ao Pé do Ouvido

Duque de Caxias; 05 de junho de 2009

Durante nosso curso, em algumas disciplinas, tratamos com o tema "Avaliação". No entanto, particularmente, até o momento, não tinha vivenciado a avaliação formativa.
Confesso não ter intrínseca, ainda, esta proposta. Haja vista a descontinuidade das minhas postagens e a dificuldade em lidar com as ferramentas existentes no portfólio eletrônico.
Todavia, assumi esse compromisso, tanto comigo, como com a disciplina, e pretendo até o final do período absorver, refletir e aplicar os conhecimentos e vivencias deste tipo de avaliação.
Um abraço a todos e bom final de semana!